智慧教育
智慧教育是以以云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術為支撐構建新一代智慧化教育信息生態(tài)系統(tǒng)。對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實現(xiàn)從環(huán)境(包括設備，教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應用(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數(shù)字化、智能化，在傳統(tǒng)校園基礎上構建一個智慧的數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實教育的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)教育的管理、運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平，促進了信息技術和教育領域主流業(yè)務的深度融合
智慧教育采用“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一建設、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一服務）的建設思路，“五位一體”（大網(wǎng)絡、大平臺、大應用、大服務、大融合）的建設模式，逐步實現(xiàn)我市教育智慧環(huán)境、智慧學習、智慧教學、智慧管理和智慧服務的建設目標，全面服務學校、師生、家長及社會公眾。
建設思路
智慧教育系統(tǒng)包括網(wǎng)絡建設、數(shù)據(jù)中心、運營平臺、教育系統(tǒng)、課件內容、學習終端、咨詢服務等。小豆科技根據(jù)不同行業(yè)客戶的需求，提供垂直行業(yè)解決方案，為客戶提供定制化方案
系統(tǒng)設計
智慧教育的設計包括建設基礎教育“寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺”，促進高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，促進教育信息化和教育公平。
三通兩平臺包括寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質教育資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通和教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺，覆蓋了軟件、硬件、資源、網(wǎng)絡和運營的全方位整體解決方案
建設內容
(1) 校校通
利用現(xiàn)代信息技術實現(xiàn)家庭與學?？旖?、實時溝通的教育網(wǎng)絡平臺。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長的、集先進的計算機技術和無線通信技術于一體的信息交流系統(tǒng)。
(2) 班班通
每個班級里具備與外界進行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環(huán)境，實現(xiàn)信息技術與學科日常教學的有效整合，促進教師教學方式和學生學習方式的變革，最終促進學生的發(fā)展。
(3) 人人通
包括學習資源管理、個人實名學習空間、班級網(wǎng)絡空間、教師研修空間、機構（學校、各級教育主管部門）、企業(yè)空間等多種，是教育公用、共用和私有的信息化應用聚合的平臺，是泛在學習環(huán)境（校校通）和一體化資源應用（班班通）的落腳點。
(4) 教育資源公共服務平臺
利用云計算模式可以最大限度實現(xiàn)軟、硬件資源的集約共享，降低學校信息化成本和建設難度；推動資源建設與使用良性互動，提高應用水平。
(5) 教育管理公共服務平臺
建設的目標是為教育管理公共服務提供準確的數(shù)據(jù)。平臺建設的基本構思是通過應用系統(tǒng)收集和匯總數(shù)據(jù)。
(6) 智慧校園建設
智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應用服務系統(tǒng)為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。
